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Journey into Grammar 10
Seoil-English2017.Aug.15
Journey into Grammar 10
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다.
Journey into Grammar 소개
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다. 이 시리즈는 문법 규칙을 활용한 간단한 선다형 연습문제에서부터, 문장의 일부나 문장 전체를 문법 규칙에 맞게 직접 써보는 연습을 거쳐, 문법 규칙을 활용하여 실제 상황에 맞게 창의적인 글을 써보는 연습에 이르기까지 다양한 방법으로 문법 규칙을 이해하고 활용할 수 있게 하였습니다. 이 시리즈를 공부하는 동안, 학습자들은 의사소통 능력을 신장하면서 자연스럽게 문법 규칙을 습득하게 될 것입니다. 총 10권으로 구성된 이 시리즈의 몇 가지 특징을 들자면,
- 단순히 문법 규칙을 이해하고 암기하는 설명 위주의 문법 학습이 아니라, 말하기와 쓰기 능력 향상에 도움이 되는 실용적인 문법 학습이 되도록 하였습니다.
- 문법 개념을 보다 더 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록, 그림을 많이 사용 하여 시각적인 효과를 거둘 수 있게 하였습니다.
- 문법이 영어 학습의 목표가 아니라, 어디까지나 말과 글을 유창하게 구사 하는데 도움을 주는 보조역할이 되도록, 귀납적인 방법을 사용하였습니다.
- 이 시리즈를 학습하다 보면, 대학수학능력시험이나 TOEIC, TOEFL, TEPS 등 각종 영어 시험에 대비할 수 있는 구문 이해 능력이 확실하게 다져질 것입니다.
관련교재
시리즈 특징
교재특징
- iBT 기반의 통합적 교육 프로그램
- 풍부한 콘텐츠와 다양한 학습기능
- 다양한 학습 편의 기능
- 보고, 듣고, 직접 말해보는 학습기능
- 멀티미디어 프로그램 활용 학습효과 극대화
- 인터넷 실시간 학습관리 시스템 가동
- 이미지 형상화를 통한 영어적인 사고 형성
교재구성 및 제공
- Student Book
- Teacher’s Book
- Multimedia Program
- 월간평가(Monthly Test)문제 제공
시리즈 개요
| 수준 | 단계 | 소요기간 | |
|---|---|---|---|
| 초급 | Jorney into Grammar 1-2 | 2개월 | 총 10개월 과정 |
| 중급 | Jorney into Grammar 3-4 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 5-6 | 2개월 | ||
| 고급 | Jorney into Grammar 7-8 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 9-10 | 2개월 | ||
Syllabus
| Unit | Theme | Pattern Practice / Q&A | 문장수 | |
|---|---|---|---|---|
| Pattern type | Sentences | |||
| Unit 1 | Reflexive Pronouns [재귀대명사] 동사나 전치사의 목적어로 쓰이는 재귀대명사, 강조를 위해서 쓰이는 재귀대명사, 전치사 By와 함께 관용적인 의미로 쓰이는 재귀대명사 |
Make a Question | Can they decorate the classroom themselves? | 8 |
| Choose Yes or No | Yes, they can. | 8 | ||
| Unit 2 | Comparatives and Superlatives of Adverbs [부사의 비교급과 최상급] 부사의 비교급, 부사의 최상급 |
Make a Question | Wh1: What kind of music does he like better, rock or opera? | 8 |
| YN1: Does he like rock better than opera? | 8 | |||
| Make an Answer | He likes rock better than opera. | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, he does. | 8 | ||
| Unit 3 | The Past Perfect Tense [과거완료시제] 긍정문과 부정문, Yes/No 의문문 |
Make a Question | Had he reserved a ticket when you met him? | 11 |
| Make an Answer | Yes, he had. He had already reserved a ticket when I met him. | 11 | ||
| Unit 4 | Subjunctive If Clause [가정법 If-절] 가정법과거, 가정법과거완료, 현재나 미래나 과거에 대한 소원을 나타내는 가정법 구문(I wish~) |
Make a Question | Wh1: What would you do if you could do anything? | 8 |
| YN1: Would he explore the Sahara Desert if he could do anything? | 6 | |||
| Make an Answer | If I could do anything, I would travel to the moon. | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, he would. | 6 | ||
| Unit 5 | Adverb Clauses [부사절] 목적을 나타내는 부사절(so that~can…), Why를 사용하여 이유나 목적을 묻고 답하기, 이유와 결과를 나타내는 부사절(so~that…) |
Make a Question | Did he go to the bank so that he could withdraw some money? | 8 |
| Make an Answer | He went to the bank so that he could withdraw some money? | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, he did. | 8 | ||
| Unit 6 | Quoated Speech and Reported Speech [직접화법과 간접화법] 직접화법, 간접화법(평서문), 간접화법(의문사가 있는 의문문), 간접화법(Yes/No의문문), 간접화법(명령문) |
Make an Answer | Jim said that he needed an ax. | 11 |
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