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Journey into Grammar 7
Seoil-English2017.Aug.15
Journey into Grammar 7
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다.
Journey into Grammar 소개
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다. 이 시리즈는 문법 규칙을 활용한 간단한 선다형 연습문제에서부터, 문장의 일부나 문장 전체를 문법 규칙에 맞게 직접 써보는 연습을 거쳐, 문법 규칙을 활용하여 실제 상황에 맞게 창의적인 글을 써보는 연습에 이르기까지 다양한 방법으로 문법 규칙을 이해하고 활용할 수 있게 하였습니다. 이 시리즈를 공부하는 동안, 학습자들은 의사소통 능력을 신장하면서 자연스럽게 문법 규칙을 습득하게 될 것입니다. 총 10권으로 구성된 이 시리즈의 몇 가지 특징을 들자면,
- 단순히 문법 규칙을 이해하고 암기하는 설명 위주의 문법 학습이 아니라, 말하기와 쓰기 능력 향상에 도움이 되는 실용적인 문법 학습이 되도록 하였습니다.
- 문법 개념을 보다 더 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록, 그림을 많이 사용 하여 시각적인 효과를 거둘 수 있게 하였습니다.
- 문법이 영어 학습의 목표가 아니라, 어디까지나 말과 글을 유창하게 구사 하는데 도움을 주는 보조역할이 되도록, 귀납적인 방법을 사용하였습니다.
- 이 시리즈를 학습하다 보면, 대학수학능력시험이나 TOEIC, TOEFL, TEPS 등 각종 영어 시험에 대비할 수 있는 구문 이해 능력이 확실하게 다져질 것입니다.
관련교재
시리즈 특징
교재특징
- iBT 기반의 통합적 교육 프로그램
- 풍부한 콘텐츠와 다양한 학습기능
- 다양한 학습 편의 기능
- 보고, 듣고, 직접 말해보는 학습기능
- 멀티미디어 프로그램 활용 학습효과 극대화
- 인터넷 실시간 학습관리 시스템 가동
- 이미지 형상화를 통한 영어적인 사고 형성
교재구성 및 제공
- Student Book
- Teacher’s Book
- Multimedia Program
- 월간평가(Monthly Test)문제 제공
시리즈 개요
| 수준 | 단계 | 소요기간 | |
|---|---|---|---|
| 초급 | Jorney into Grammar 1-2 | 2개월 | 총 10개월 과정 |
| 중급 | Jorney into Grammar 3-4 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 5-6 | 2개월 | ||
| 고급 | Jorney into Grammar 7-8 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 9-10 | 2개월 | ||
Syllabus
| Unit | Theme | Pattern Practice / Q&A | 문장수 | |
|---|---|---|---|---|
| Pattern type | Sentences | |||
| Unit 1 | Verbs with Indirect Objects(2) [간접목적어를 취하는 동사(2)] 간접목적어를 취하는 동사(수여동사), 의문사를 사용한 의문문 |
Make a Question | Wh1: What did he buy for his father? | 8 |
| YN1: Did he buy a tennis racket for his father? | 8 | |||
| Make an Answer | He bought a tennis racket for his father. | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, he did. | 8 | ||
| Unit 2 | Measurement Words [수량을 표현하는 단어(조수사)] 수량의 단위, 평서문, 'How many'나 'How much'를 사용해서 수량을 묻고 답하기 |
Make a Question | Wh1: How many loaves of bread did he buy? | 8 |
| YN1: Did he buy three loaves of bread? | 8 | |||
| Make an Answer | He bought three loaves of bread. | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, he did. | 8 | ||
| Unit 3 | Too with Infinitive [To-부정사와 함께 쓰이는 Too] Too+형용사/부사, Too+형용사/부사+to-부정사, Yes/No의문문, Too+형용사/부사+For+명사/대명사+to-부정사 |
Make an Answer | No, he can't. He's too full to eat some dessert. | 8 |
| Unit 4 | Enough with Infinitive [To-부정사와 함께 쓰이는 Enough] 형용사나 부사로 쓰이는 Enough, 형용사/부사+enough+to-부정사, Yes/No의문문, 형용사/부사+Enough+For+명사/대명사+To-부정사, 'Enough to~'와 'Too~to…' |
Make an Answer | Yes, he can. He is fast enough to win the swimming contest. | 8 |
| Unit 5 | Adverbs of Manner [모양이나 태도를 나타내는 부사] 부사, 형용사와 부사, 의문사 How를 사용해서 모양이나 태도를 묻고 대답하기 |
Make a Question | Wh1: How does he drive his car? | 8 |
| YN1: Does he drive his car carefully? | 8 | |||
| Make an Answer | He drives his car recklessly. | 8 | ||
| Choose Yes or No | No, he doesn't. | 8 | ||
| Unit 6 | It~to-infinitive [It~ to-부정사..'구문] 평서문, 의문사를 사용한 의문문 |
Make a Question | Wh1: What does she think about playing chess? | 8 |
| YN1: Does she think it's hard to play chess? | 8 | |||
| Make an Answer | She thinks it's hard to play chess. | 8 | ||
| Choose Yes or No | Yes, she does. | 8 | ||
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