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Journey into Grammar 4
Seoil-English2017.Aug.14
Journey into Grammar 4
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다.
Journey into Grammar 소개
Journey into Grammar는 초급에서 중급 수준의 영어 학습자를 위한 필수 문법학습 시리즈입니다. 이 시리즈는 문법 규칙을 활용한 간단한 선다형 연습문제에서부터, 문장의 일부나 문장 전체를 문법 규칙에 맞게 직접 써보는 연습을 거쳐, 문법 규칙을 활용하여 실제 상황에 맞게 창의적인 글을 써보는 연습에 이르기까지 다양한 방법으로 문법 규칙을 이해하고 활용할 수 있게 하였습니다. 이 시리즈를 공부하는 동안, 학습자들은 의사소통 능력을 신장하면서 자연스럽게 문법 규칙을 습득하게 될 것입니다. 총 10권으로 구성된 이 시리즈의 몇 가지 특징을 들자면,
- 단순히 문법 규칙을 이해하고 암기하는 설명 위주의 문법 학습이 아니라, 말하기와 쓰기 능력 향상에 도움이 되는 실용적인 문법 학습이 되도록 하였습니다.
- 문법 개념을 보다 더 쉽게 이해하고 활용할 수 있도록, 그림을 많이 사용 하여 시각적인 효과를 거둘 수 있게 하였습니다.
- 문법이 영어 학습의 목표가 아니라, 어디까지나 말과 글을 유창하게 구사 하는데 도움을 주는 보조역할이 되도록, 귀납적인 방법을 사용하였습니다.
- 이 시리즈를 학습하다 보면, 대학수학능력시험이나 TOEIC, TOEFL, TEPS 등 각종 영어 시험에 대비할 수 있는 구문 이해 능력이 확실하게 다져질 것입니다.
관련교재
시리즈 특징
교재특징
- iBT 기반의 통합적 교육 프로그램
- 풍부한 콘텐츠와 다양한 학습기능
- 다양한 학습 편의 기능
- 보고, 듣고, 직접 말해보는 학습기능
- 멀티미디어 프로그램 활용 학습효과 극대화
- 인터넷 실시간 학습관리 시스템 가동
- 이미지 형상화를 통한 영어적인 사고 형성
교재구성 및 제공
- Student Book
- Teacher’s Book
- Multimedia Program
- 월간평가(Monthly Test)문제 제공
시리즈 개요
| 수준 | 단계 | 소요기간 | |
|---|---|---|---|
| 초급 | Jorney into Grammar 1-2 | 2개월 | 총 10개월 과정 |
| 중급 | Jorney into Grammar 3-4 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 5-6 | 2개월 | ||
| 고급 | Jorney into Grammar 7-8 | 2개월 | |
| Jorney into Grammar 9-10 | 2개월 | ||
Syllabus
| Unit | Theme | Pattern Practice / Q&A | 문장수 | |
|---|---|---|---|---|
| Pattern type | Sentences | |||
| Unit 1 | Expressing Feelings and the Reasons of the Feelings [감정표현과 그 이유를 묻고 답하기] 감정을 표현하는 형용사, 감정을 묻고 답하기(How do you feel?), 이유와 결과의 부사절, 감정의 이유를 묻고 답하기 |
Make a Question | Wh1: How does he feel? | 9 |
| Wh2: Why is he angry? | 11 | |||
| YN1: Is he angry? | 12 | |||
| Make an Answer | Wh1: He is excited. | 9 | ||
| Wh2: Because he lost a game. | 11 | |||
| Choose Yes or No | YN1: Yes, he is. | 9 | ||
| YN2: No, he isn't. | 8 | |||
| Unit 2 | Possessives [소유격] 소유형용사와 소유대명사, 의문사 Whose를 사용해서 묻고 답하기 |
Make a Question | Wh1: Whose cap is this? | 13 |
| YN1: Is this his cap? | 14 | |||
| Make an Answer | It is his cap. | 13 | ||
| Choose Yes or No | Yes, it is. | 14 | ||
| Unit 3 | Comparatives of Adjectives [형용사의 비교급] 형용사의 비교급 만드는 규칙, 비교급을 사용한 평서문, 의문사 Which와 Who를 사용해서 비교급으로 묻고 답하기, Yes/No의문문 |
Make a Question | Wh1: Which animal is bigger? | 9 |
| YN1: Is the dinosaur bigger than the elephant? | 18 | |||
| Make an Answer | The dinosaur is bigger than the elephant. | 18 | ||
| Choose Yes or No | Yes, it is. | 18 | ||
| Unit 4 | Superlatives of Adjectives [형용사의 최상급] 형용사의 최상급 만드는 규칙, 최상급을 사용한 평서문, 의문사 Which와 Who를 사용해서 최상급으로 묻고 답하기 |
Make a Question | Which animal is the slowest? | 8 |
| Make an Answer | The turkey is the fastest. | 16 | ||
| Choose Yes or No | Yes, it is. | 16 | ||
| Unit 5 | As~as ['As~as'를 사용하여 비교하기] As~as / Not as~as'를 사용한 평서문, Yes/No 의문문, 'As~as'구문과 비교급 |
Make a Question | Wh1: Is the sheep as strong as the wolf? | 1 |
| YN1: Is the goat as big as the sheep?. | 9 | |||
| Choose Yes or No | Yes, it is. | 10 | ||
| Unit 6 | Quantifying Expressions ['How many'와 'How much'로 수와 양을 묻고 답하기] 셀수 있는 명사와 셀수 없는 명사, 'There Be+셀수 있는 명사 또는 셀수 없는 명사'구문, 수와 양을 나타내는 표현(many, much, a lot of, some, any, a few, a little), 'How many'와 'How much'를 사용하여 묻고 답하기 |
Make a Question | Wh1: How many apples are there? | 8 |
| Wh2: How much sugar is there? | 16 | |||
| YN1: Are there any grapes? | 8 | |||
| YN2: Is there any salt? | 8 | |||
| Make an Answer | Wh1: There are a lot of apples. | 8 | ||
| Wh2: There is a lot of sugar. | 16 | |||
| Choose Yes or No | YN1: Yes, there are. | 8 | ||
| YN2: Yes, there are. | 8 | |||
| YN3: Yes, there is. | 8 | |||
| YN4: Yes, there is. | 8 | |||
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