교재안내

어학에서 수능까지 서일영어!

Home / 교재안내

Journey Into Reading G

Seoil-English2017.Aug.19

Journey Into Reading G

중, 초·중학생들의 Reading Comprehension(독해) 훈련을 목적으로 인물, 장소, 사물 등 다양한 소재의 흥미 있는 논픽션 읽기자료 80편을 6권의 책에 담아, 주제와 세부사항 이해, 논리적 순서 파악, 인과관계 파악, 추론과 결론 맺기, 비교와 대조, 예측하기 등 여러 가지 Reading Comprehension Skills(독해 기법)를 집중적으로 훈련할 수 있는 교재입니다.

교재 미리보기

Journey Into Reading

Journey Into Reading 시리즈는?
Continental Press가 발행하는 다양한 Reading 교재들 중, 초·중학생들의 Reading Comprehension(독해) 훈련을 목적으로 인물, 장소, 사물 등 다양한 소재의 흥미 있는 논픽션 읽기자료 80편을 6권의 책에 담아, 주제와 세부사항 이해, 논리적 순서 파악, 인과관계 파악, 추론과 결론 맺기, 비교와 대조, 예측하기 등 여러 가지 Reading Comprehension Skills(독해 기법)를 집중적으로 훈련할 수 있는 교재입니다.
Journey Into Reading 시리즈 멀티미디어프로그램은?
원어민의 표준 발음으로 녹음된 소리를 듣고 단어와 문장의 정확한 발음을 익히며, 학생들이 흥미 있게 공부하고 내용을 쉽게 이해할 수 있도록 하고, 중·고급 수준의 독해 훈련에 맞도록 그림, 사진, 애니메이션 등을 이용하지 않고 소리와 글자에 의한 내용 파악에 집중할 수 있도록 Speed Reading, True-False Questions, Comprehension Questions, Fill-ins, Vocabulary Test등 최대한 간결하게 제작하였습니다.
특히, 대입수능 및 TOEFL, TOEIC, TEPS 등 각종 영어 시험에 대비에 도움이 될 수 있도록 하였습니다.
Continental Press 는? (www.continentalpress.com)
80년의 오랜 역사를 기반으로 미국의 New York, California, New Jersey, Texas 등 40개주의 공인을 받아 초·중학교 전 과목 교과서와 각종 평가고사 준비용 학습 자료를 발행·공급하는 미국의 대표적인 교과서 발행 전문출판사로, 본사와 독점계약을 맺고 멀티미디어 프로그램을 제작하여 한국과 미국 및 전 세계 ESL 교육시장에 진출하기로 하였습니다.

시리즈 특징

교재특징

미국의 초·중학교 교과서에 사용된 생생한 현지 영어
중·고급 수준에 맞는 다양한 분야의 독해 지문
Lesson마다 본문 학습 전 후에 독해학습기능 중 한 가지를 web, map, chart등을 활용하여 이해하기 쉽게 체계적으로 제시
Lesson마다 본문 학습 전 후에 어휘 학습을 체계적으로 제시
Lesson마다 독해학습기능을 활용한 5문항의 선다형 실전 문제 제공
멀티미디어 프로그램을 활용한 학습효과 극대화

교재구성 및 제공

Student Book
Multimedia Program

시리즈 개요

수준	교재	대상, 수준 및 단계	학습소요기간
중하급	Journey Into Reading C, D	초등 고학년 및 중 1학년	2~3개월	총 7~10개월
중급	Journey Into Reading E, F	중 1, 2학년	2~3개월
중상급	Journey Into Reading G, H	중 2, 3학년	3~4개월

Unit	Lesson	Contents	Page
Protecting Earth’s Resources	Lesson 1	America’s Wetlands: A Watery Treasure	16
	Lesson 1	Focus on a Skill: Identifying Cause-and-Effect Relationships	16
	Lesson 2	Disappearing Forests	23
	Lesson 2	Focus on a Skill: Recognizing the Main Idea	23
	Lesson 3	Water, Water Everywhere	30
	Lesson 3	Focus on a Skill: Recalling Details	30
	Lesson 4	Mother of the Environmental Movement	37
	Lesson 4	Focus on a Skill: Determining the Sequence of Events	37
Beyond Earth	Lesson 5	Connected Through Space and Time	45
	Lesson 5	Focus on a Skill: Recognizing the Main Idea	45
	Lesson 6	Living Among the Stars	52
	Lesson 6	Focus on a Skill: Recalling Details	52
	Lesson 7	Cleaning Up Space	59
	Lesson 7	Focus on a Skill: Identifying Cause-and-Effect Relationships	59
	Lesson 8	The Right Stuff	66
	Lesson 8	Focus on a Skill: Determining the Sequence of Events	66
Wave of the Future	Lesson 9	The Changing Face of Transportation	74
	Lesson 9	Focus on a Skill: Making Inferences and Drawing Conclusions	74
	Lesson 10	A New Age of Television	81
	Lesson 10	Focus on a Skill: Comparing and Contrasting	81
	Lesson 11	Lighting the Way	88
	Lesson 11	Focus on a Skill: Telling Fact from Opinion	88
	Lesson 12	You Can Be a Star	95
	Lesson 12	Focus on a Skill: Predicting Wave of the Future	95
A World of Opportunities	Lesson 13	Artists of All Kinds	103
	Lesson 13	Focus on a Skill: Making Inferences and Drawing Conclusions	103
	Lesson 14	Serving Your Country	110
	Lesson 14	Focus on a Skill: Telling Fact from Opinion	110
	Lesson 15	Into the Fire	117
	Lesson 15	Focus on a Skill: Comparing and Contrasting	117
	Lesson 16	Bringing Puppets to Life	124
	Lesson 16	Focus on a Skill: Predicting	124

활용 방법

FOCUS ON SKILLS

Recognizing the main idea
Recalling Details
Determining the sequence of events
Identifying cause and effect relationships
Comparing and contrasting
Making inferences and drawing conclusions
Telling fact from opinion
Predicting

해당 lesson에서 1개씩 Comprehension skill을 학습하도록 교재가 구성되어 있다. 교재에 설명되어 있는 각 comprehension skill을 읽으면서 설명한다.

VOCABULARY

상단의 박스에 있는 Vocabulary와 definition을 읽는다.
하단의 passage을 읽으면서 학습한 단어를 문맥에 맞게 삽입하도록 한 후 답을 맞추어 본다.

TIME TO READ

Reading: 학생들에게 Time limit을 주고 조용히 읽고 중요한 부분, 모르는 단어나 문장은 marking하게 한다.
전체 passage의 문맥을 파악하고 있는지 점검한다.

STRATEGY

학습해야 할 Comprehension skill로 ‘Time to Read’의 Passage를 분석해본다.

COMPREHENSION

질문을 하면서 학생들이 의미파악이 되었는지 확인한다.
Writing a response : ‘Time to Read’의 내용을 읽고 학생들이 자신의 의견을 writing하도록 한다. (마지막 문항) Writing 학습을 지도하기 위해 교사와 함께 서론, 본론, 결론의 diagram을 그려볼 수 있다.