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Middle School English 1

Seoil-English2017.Aug.15

Middle School English 1

학생들이 이미 초등학교에서 영어를 배웠지만 새로운 환경에서 영어를 배우는 데 대한 설레임과 두려움이 교차할 것입니다. 이 단원에서는 신입생들이 영어에 대한 긍정적인 인식과 새로운 각오로 영어를 접할 수 있도록 도와주며, 학급 친구들과 영어로 인사하면서 서로가 친해져서 중학교 생활에 잘 적응하도록 하는 데 목적이 있습니다.

교재 미리보기

Middle School English 소개

이 책은 외국어과 교육과정에 충실하고, 초등학교 영어교육과 긴밀한 연계가 되도록 구성하였습니다. 또한 영어 의사소통 능력의 배양을 목적으로 학생 중심, 과업 중심의 활동에 중점을 두었으며, 영어로 진행하는 수업과 수준별 수업에 적합하도록 꾸몄습니다. 아울러 멀티미디어 자료와 온라인을 기반으로 한 LMS를 효과적으로 활용할 수 있도록 만들었습니다.
소재는 재미있으면서도 청소년들의 바람직한 가치관 형성과 미래 설계에 도움이 되는 것들로 선택했습니다. 또한 영어권의 문화를 이해하고, 우리 문화의 우수성을 소개하는 데도 소홀함이 없도록 하였습니다. 무엇보다 영어 공부는 노력한 만큼 결실을 거둘 수 있습니다. 이 교재를 가지고 공부하면서 스스로 문제를 풀어보고, 소리내어 말하고, 낱말과 문장과 대화를 외우고, 글도 직접 써보아야 합니다. 더욱 중요한 것은 교실 밖에서 영어를 접하고 활용해보는 기회를스스로 마련하는 것입니다. 멀티미디어 학습 자료를 활용하고, 영어 방송 프로그램을 시청하고, 영어 노래도 배우고, 영어 이야기책도 많이 읽어야 합니다. 영어를 공부하는 데 있어서는 틀리는 것을 두려워하지말고 자신 있게 표현해 보고, 끈기를 가지고 꾸준히 노력하는 것이 무엇보다 중요합니다.
끝으로 이 책이 세계화·정보화 시대에 여러분의 멋진 꿈을 실현하는 데 탄탄한 디딤돌이 되기를 기원합니다.

시리즈 특징

교재특징

iBT 기반의 통합적 교육 프로그램
풍부한 콘텐츠와 다양한 학습기능
다양한 학습 편의 기능
보고, 듣고, 직접 말해보는 학습기능
멀티미디어 프로그램 활용 학습효과 극대화
인터넷 실시간 학습관리 시스템 가동
이미지 형상화를 통한 영어적인 사고 형성

교재구성 및 제공

Student Book
Multimedia Program
Word Test
Reading 미니테스트
Writing 미니테스트
Review 미니테스트
단원평가
종합학력평가

컨텐츠의 특징과 구성

시리즈 개요

수준	단계	소요기간
초급	Middle School English 1	1개월	총 4개월 과정
중급	JMiddle School English 2	1개월
중상급	JMiddle School English 3	1개월
고급	Middle School English 4	1개월

Syllabus

LESSON	단원 설정 취지	단원 목표
LESSON	단원 설정 취지	의사소통	언어형식
1	학생들이 이미 초등학교에서 영어를 배웠지만 새로운 환경에서 영어를 배우는 데 대한 설레임과 두려움이 교차할 것입니다. 이 단원에서는 신입생들이 영어에 대한 긍정적인 인식과 새로운 각오로 영어를 접할 수 있도록 도와주며, 학급 친구들과 영어로 인사하면서 서로가 친해져서 중학교 생활에 잘 적응하도록 하는 데 목적이 있습니다.	자기 자신을 소개할 수 있다. I’m Hansu. 소개에 답할 수 있다. Nice to meet you.	일반동사의 현재형을 사용하여 일상적인 일을 표현할 수 있다. Mr. Brown teaches English. 일반동사의 현재형을 사용하여 현재의 일을 물을 수 있다. Do you like English?
2	이 세상에는 수많은 사람들이 살고 있습니다. 나 딱 한 사람인데 뭐...나는 그렇게 중요한 인물이 아니야... 내가 이 세상에 얼마나 영향을 미칠 수 있겠어...라고 생각할지도 모릅니다. 하지만, 26개의 알파벳 중 하나만 없어져도 우리는 많은 영어 단어를 잃어버리게 되고, 많은 문장을 만들어 낼 수 없게 됩니다. 이처럼 우리 한 사람 한 사람이 이 세상이 유지되고 돌아가는데 필수적인 역할을 하고 있습니다. 단지, 각자가 고유한 일을 하고 있기에 다른 분야에 대해서는 다른 사람들의 도움을 받아야만 합니다. 이 단원에서는 우리의 다양한 신체 기관들이 나누는 대화를 통해 모든 존재가 소중하며 서로가 서로를 도우며 살아가야 한다는 것을 느끼도록 하는데 목적이 있습니다.	상대방에게 도움을 요청할 수 있다. Can you help me, please? 도움 요청을 받아들이는 표현을 할 수 있다. Sure. No problem.	현재 진행중인 일을 표현할 수 있다. You are working. What is he doing? 규칙동사의 과거형을 사용하여 과거의 일을 표현할 수 있다. They helped each other. can을 사용하여‘가능’표현을 할 수 있다. I can help you.
3	여가활용을 위한 취미활동은 우리들의 일상 생활에서 매우 중요한 부분입니다. 자전거 타기나 인라인 스케이팅, 등산과 같은 운동은 신체적, 정신적 건강을 위해서도 좋은 취미활동입니다. 이 과에서는 건전한 여가활동을 통해 건강증진은 물론 가족간의 유대를 강화하는 데 목적이 있습니다.	과거의 일에 관한 정보를 물을 수 있다. What did you do last weekend? 상대방의 일에 대해 축하하는 표현을 할 수 있다. Good for you.	불규칙 동사의 과거형을 사용하여 과거에 대해 말할 수 있다. I went in-line skating with my mom. must를 사용하여‘의무’의 표현을 할 수 있다. You must be careful!